¿De qué manera los 10 pasos de la diferenciación y los 3 niveles de intervención me ayudan a ser un docente inclusivo?


Permiten al Profesor diferenciar  la enseñanza en el aula  PREVIO- DURANTE- POSTERIOR, comprenden que la diferenciación no está diseñada para utilizarse solamente con estudiantes que presentan alguna necesidad educativa, sino que son un proceso por medio del cual el docente reflexiona y toma decisiones para facilitar el aprendizaje de todos los estudiantes.

Comentarios

  1. Unknown10 de agosto de 2018 a las 6:42 p.m.

    Muy acertada su publicación ya que los docentes tienen la capacidad de diferenciar la enseñanza en el aula PREVIO- DURANTE- POSTERIOR, reflexionar en el proceso educativo y toma decisiones para facilitar el aprendizaje de todos los estudiantes.

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