Aprendizaje Sostenible

El aprendizaje sostenible es la práctica docente basada en la evidencia que se dirige hacia la construcción auto-regulada del conocimiento, haciéndola “sostenible, perdurable, saludable y duradera para beneficio de todos los estudiantes de la comunidad educativa”. Depende de una enseñanza efectiva, que responda a las necesidades de aprendizaje individuales de la mejor manera posible,  enfoca la sostenibilidad a los procesos de aprendizaje en el aula y a las prácticas pedagógicas. En este sentido, la inclusión educativa requiere de una pedagogía en donde profesores y estudiantes se relacionan desde la complejidad y diversidad que atañe al siglo XXI. Aprendizaje Sostenible presenta una nueva perspectiva de las prácticas de inclusión en los salones de clase del siglo presente, para dar respuesta a las necesidades actuales que enfrentan los estudiantes y los docentes, que promueve la participación de todos los estudiantes y minimiza la exclusión que se puede presentar en los diferentes contextos de la sociedad.